GCRI · Paşeroja kar û jêhatîbûnan
Fêrbûna tevahiya jiyanê
As work changes, people need to learn throughout their working lives, not only at the start. Yet participation in adult learning is lowest among those who need it most: lower-skilled workers, older workers and those in small firms. This page sets out how lifelong learning pergalan work, who they reach, how participation and outcomes are measured, and what evidence serves the governments, employers and training providers involved.
Xebat çawa dimeşe.
Konsola jêhatîbûn û rûbirûbûnê
Lifelong learning · Labour market A · Year 2
Pîşe li gorî rûbirûbûnê
| Piştgiriya nivîsgehê | 86,766 | 0.7 | Cihgir | Operasyonên daneyê |
| Xebatkarên makîneyan | 47,032 | 0.4 | Tevlihev | Çêkirina robotan |
| Xebatkarên lênihêrînê | 19,455 | 0.1 | Temamker | Jêhatîbûnê zêde bike |
| Analîstan | 27,329 | 0.4 | Temamker | Jêhatîbûnê zêde bike |
Kursiyên vala li gorî jêhatîbûnê
Rêya fêrbûna jêhatîbûnên nû
- Nirxandinprofîla jêhatîbûnan
- Lihevhatinrola armanc
- Perwerde bike20 hefte
- Cihkardêr
- Şopandin6 meh
ŞeklSkills and exposure console: example names and illustrative values, not a record or a live system.
Lifelong learning: how the risk develops.
Mid-career transitions and skill maintenance. The dossier below sets out how the risk develops, what is measured, where the data come from, how it is modelled and who decides.
Those who need it least get most
Highly educated workers in large firms receive most training, while lower-skilled and older workers, and those in small firms, receive least.
Time and money are barriers
Adults face costs, lost earnings, caring duties and lack of time, which keep them from training.
Recognition makes learning count
Learning is more valuable when it leads to recognised qualifications or credentials that employers trust.
Employers and unions shape access
Training funds, paid learning leave and collective agreements expand access to learning where they exist and are used.
Mirov û rûbirûbûn li Asyaya Başûrrojhilat.
Population density, night lights and land cover over Southeast Asia, from NASA GIBS. Each layer carries its own date.
Nexşeya înteraktîf JavaScript hewce dike; lîsteya qatan û çavkanî li jêr in.
Qat 3
Mirov û rûbirûbûn, ji bo vê rûpelê
Derbarê vê qatê
- Delîl
- Texmînkirî
- Çavkanî
- Gridded Population of the World v4.11 (NASA SEDAC (CIESIN, Zanîngeha Columbia))
- Peydakar
- NASA SEDAC (CIESIN, Zanîngeha Columbia)
- Lîsans
- CC BY 4.0
- Berhema salê
- null; texmîna li ser bingeha serjimariyê, statîk (2020)
- Çareserî
- torê nêzîkî 1 km
- Nediyarî
- Texmîna li ser bingeha serjimêriyê ya mirovan ji bo her kîlometre çargoşeyekê di 2020 de, wekî çarçoveya rûbirûbûnê tê nîşandan; ne jimara mirovên ji hêla tu metirsiyê ve bandor bûne ye.
- Bi vê rêyê tê gihîştin
- gibs.earthdata.nasa.gov, tenê piştî ku hûn nexşeya zindî destûr bidin
Derbarê vê qatê
- Delîl
- Çavdêrîkirî
- Çavkanî
- VIIRS Black Marble (VNP46A2) (NASA LAADS DAAC)
- Peydakar
- NASA LAADS DAAC
- Lîsans
- Daneyên vekirî yên NASA
- Berhema salê
- rojane; Tîrêjiya peykî, ji bo ronahiya heyvê û atmosferê hatiye rastkirin
- Nûtirîn di dema avakirinê de
- 2026-10-12
- Çareserî
- torê nêzîkî 500 m
- Nediyarî
- Tîrêja şevê ya peykî ji bo roja tê nîşandan; ronahî nîşanek e ji bo karanîna elektrîkê û qutbûnê, ne pîvandina peydakirin an gihîştinê ye.
- Bi vê rêyê tê gihîştin
- gibs.earthdata.nasa.gov, tenê piştî ku hûn nexşeya zindî destûr bidin
Derbarê vê qatê
- Delîl
- Çavdêrîkirî (ewrên mayinde hêj jî valahiyan dihêlin)
- Çavkanî
- VIIRS NOAA-20 Asta 3, 8-rojî (NASA LANCE)
- Peydakar
- NASA LANCE
- Lîsans
- Daneyên vekirî yên NASA
- Berhema salê
- 8-rojî; Berhevoka peykî ya 8-rojî; ewrên mayinde hêj jî valahiyan dihêlin
- Nûtirîn di dema avakirinê de
- 2026-09-14
- Çareserî
- torê nêzîkî 1 km
- Nediyarî
- Germahiya rûyê axê ya peykî di 8 rojên ku bi dîroka nîşandayî diqedin de, nîşanderek ji rûbirûbûna germê; ne germahiya hewayê, ne îndeksa germê û ne hişyariya germê ye.
- Bi vê rêyê tê gihîştin
- gibs.earthdata.nasa.gov, tenê piştî ku hûn nexşeya zindî destûr bidin
Derbarê vê qatê
- Delîl
- Çavdêrîkirî
- Çavkanî
- VIIRS NOAA-20 refleksiyona rastkirî (NASA LANCE)
- Peydakar
- NASA LANCE
- Lîsans
- Daneyên vekirî yên NASA
- Berhema salê
- rojane; Wêneya peykî
- Nûtirîn di dema avakirinê de
- 2026-10-14
- Çareserî
- tora nêzîkî 250 m
- Nediyarî
- Wêneyê peykî. Rasterê peykî an modelî wekî peydakar diweşîne. Ewr, valahiyên şeritê û çewtiya wergirtinê valahî û xîrecir dihêlin; nirx nîşander in, ne pîvanên li cihekî ne.
- Bi vê rêyê tê gihîştin
- gibs.earthdata.nasa.gov, tenê piştî ku hûn nexşeya zindî destûr bidin
Derbarê vê qatê
- Delîl
- Modelkirî (sala herî dawî ya ku GIBS diweşîne)
- Çavkanî
- Vegirtina rûyê erdê ya MODIS Terra û Aqua (MCD12Q1) (NASA LP DAAC)
- Peydakar
- NASA LP DAAC
- Lîsans
- Daneyên vekirî yên NASA
- Berhema salê
- salane; Dabeşkirina peykî; dawîn sala ku GIBS weşandiye
- Nûtirîn di dema avakirinê de
- 2024-01-01
- Çareserî
- torê nêzîkî 500 m
- Nediyarî
- Çîna vegirtina rûyê erdê ya peykî ji bo salê nîşandayî, bi çandiniyê re; dabeşkirinek bi çewtiyên naskirî, ne qeyda cotkaran e.
- Bi vê rêyê tê gihîştin
- gibs.earthdata.nasa.gov, tenê piştî ku hûn nexşeya zindî destûr bidin
Derbarê vê qatê
- Delîl
- Çavdêrîkirî (ewr valahiyan dihêlin)
- Çavkanî
- MODIS Terra EVI (NASA LANCE)
- Peydakar
- NASA LANCE
- Lîsans
- Daneyên vekirî yên NASA
- Berhema salê
- rojane; Nîşandera peykî; ewr valahiyan dihêlin
- Nûtirîn di dema avakirinê de
- 2026-10-13
- Çareserî
- tora nêzîkî 250 m
- Nediyarî
- Îndeksa nebatiyê ya peykî ji bo 8 rojên heta dîroka nîşandayî, nîşanderek ji rewşa jîngehê; ne pîvana cureyan an cûrbecûrbûna jîndaran e.
- Bi vê rêyê tê gihîştin
- gibs.earthdata.nasa.gov, tenê piştî ku hûn nexşeya zindî destûr bidin
Klavye, dema ku nexşe di fokusê de ye
Ctrl an ⌘ bigire û bizivirîne da ku nêzîk bikî
Ya herî dawî ya heyî
NASA GIBS / EOSDIS · ASTER GDEM (METI, NASA) · Blue Marble (NASA) · © OpenStreetMap contributors (ODbL) · Natural Earth
Wêneyên herî nû yên NASA tê barkirin.
Bikişîne da ku bilivîne. Ctrl an ⌘ û zivirandin, pincandin an bişkojkan ji bo nêzîkkirinê; ji bo nirxên di bin nîşanderê de li ser bisekine; vegerandin vedigere herêmê.
Mirov û rûbirûbûn, li ser Başûrê Rojhilatê Asyayê hatiye çarçovekirin.Berhemên peyk û modelê wekî NASA diweşîne, her yek bi dîroka xwe. Nîşander in, ne nirxandinên tu cihî ne.
Dane: NASA GIBS · ASTER GDEM · Blue Marble · © beşdarên OpenStreetMap · Natural Earth · NASA EONET · NASA JPL OPERA DIST-ALERTÇavkanî û lîsans
- We acknowledge the use of imagery provided by services from NASA’s Global Imagery Browse Services (GIBS), part of NASA’s Earth Science Data and Information System (ESDIS). Colours redrawn from the published colour map; values averaged into hexagonal cells where shown (modified). Daneyên vekirî yên NASA
- We acknowledge the use of imagery provided by services from NASA’s Global Imagery Browse Services (GIBS), part of NASA’s Earth Science Data and Information System (ESDIS). Colours redrawn from the published colour map; values averaged into hexagonal cells where shown (modified). Daneyên vekirî yên NASA
- Center for International Earth Science Information Network (CIESIN), Columbia University. 2018. Gridded Population of the World, Version 4 (GPWv4): Population Density, Revision 11. NASA Socioeconomic Data and Applications Center (SEDAC). Bi lîsansa CC BY 4.0. Reng ji nexşeya rengan a hatî weşandin ji nû ve hatine xêzkirin; nirx li cihê nîşandayî di şaneyên şeşgoşe de hatine navgîn kirin (guhertî). doi:10.7927/H49C6VHW. CC BY 4.0
- Ronahiyên şevê yên VIIRS Black Marble, NASA Goddard Space Flight Center; ji aliyê NASA Level-1 and Atmosphere Archive and Distribution System (LAADS DAAC) ve tê belavkirin; wêne bi riya NASA GIBS. Reng ji nexşeya rengan a weşandî dîsa hatine xêzkirin; nirx li cihên ku têne nîşandan di şaneyên şeşgoşe de hatine navînkirin (guherandî). Daneyên vekirî yên NASA
- Berhemên VIIRS yên hema hema di dema rast de (lehî, germahiya rûyê erdê, vegirtina berfê, refleksiyona rastkirî), NASA LANCE; wêne bi riya NASA GIBS. Reng ji nexşeya rengan a hatî weşandin ji nû ve hatine xêzkirin; nirx li cihê nîşandayî di şaneyên şeşgoşe de hatine navgîn kirin (guhertî). Daneyên vekirî yên NASA
- Berhemên rûyê erdê yên MODIS (îndeksên nebatiyê, hilberîna seretayî ya giştî, vegirtina rûyê erdê), NASA LP DAAC û LANCE; wêne bi riya NASA GIBS. Reng ji nexşeya rengan a hatî weşandin ji nû ve hatine xêzkirin; nirx li cihê nîşandayî di şaneyên şeşgoşe de hatine navgîn kirin (guhertî). Daneyên vekirî yên NASA
- ASTER GDEM berhemek METI û NASA ye (ASTER Global Digital Elevation Model V003, NASA LP DAAC); wêne bi riya NASA GIBS. Reng ji nexşeya rengan a weşandî dîsa hatine xêzkirin; nirx li cihên ku têne nîşandan di şaneyên şeşgoşe de hatine navînkirin (guherandî). Bi vî awayî binivîse: NASA/METI/AIST/Japan Spacesystems and U.S./Japan ASTER Science Team (2019). ASTER Global Digital Elevation Model V003. doi:10.5067/ASTER/ASTGTM.003. Daneyên vekirî yên NASA
- Bi Natural Earth hatiye çêkirin. Daneyên nexşeyê yên vektor û raster ên belaş @ naturalearthdata.com. Giştî
- © OpenStreetMap contributors (ODbL), bi riya NASA GIBS (peravên, sînor, rê û navên cihan). Reng ji nexşeya rengan a weşandî dîsa hatine xêzkirin; nirx li cihên ku têne nîşandan di şaneyên şeşgoşe de hatine navînkirin (guherandî). ODbL
- Blue Marble, NASA Earth Observatory; wêne bi riya NASA GIBS. Reng ji nexşeya rengan a weşandî dîsa hatine xêzkirin; nirx li cihên ku têne nîşandan di şaneyên şeşgoşe de hatine navînkirin (guherandî). Daneyên vekirî yên NASA
- Çarçove li ser globa û nexşeya daxistî: peravên, sînor, rê û navên cihan ji qatên referansê yên NASA GIBS (daneyên OpenStreetMap, ODbL, © OpenStreetMap contributors); wêneya Blue Marble wekî bingeha bijarte; erdnîgariya 3D û xwendina bilindahiyê ji nîşandera rengê bilindahiyê ya ASTER GDEM (çînên 5 m heta 200 m, ji bo xwendinê hatine mezinkirin). Sînor wekî hatine weşandin têne xêzkirin û li ser tu axê helwestekê nîşan nadin.
- Bûyerên zindî: NASA Earth Observatory Natural Event Tracker (EONET); bûyer nîşanî ne û girêdanên çavkaniya xwe ya orîjînal diparêzin.
- Zindî: Bûyerên NASA EONET nîşander in, ne hişyariyên desthilatê ne.
- Observed (EO): NASA JPL OPERA DIST-ALERT (contains modified Copernicus Sentinel data 2026). We acknowledge the use of imagery provided by services from NASA’s Global Imagery Browse Services (GIBS), part of NASA’s Earth Science Data and Information System (ESDIS).
- NASA GIBS: We acknowledge the use of imagery provided by services from NASA’s Global Imagery Browse Services (GIBS), part of NASA’s Earth Science Data and Information System (ESDIS).
- Pêşbîniya kalîteya hewayê, 5 roj, PM2.5 (CAMS bi riya Open-Meteo): Agahiyên Copernicus Atmosphere Monitoring Service yên guhertî dihewîne 2026.
- Daneyên hewayê ji Open-Meteo.com (https://open-meteo.com/), bi lîsansa CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).
- Qatên bijartî (9 çavkanî di lîsteya qatan de: zindî, pêşbînî, çavdêrîkirî û çarçoveyî) dema ku têne vekirin krediya peydakar li ser nexşeyê û li vir çap dikin; pêşbînî encamên modelê ne û nîşanderên derxistî texmîn in.
Qat û dîrok
- Qebareya nifûsê, 2020: Nifûs: CIESIN, Zanîngeha Columbia, Gridded Population of the World v4.11 (2018), NASA SEDAC, CC BY 4.0 · sabît
- Ronahiya şevê, rojane: VIIRS Black Marble (VNP46A2), NASA LAADS DAAC · 12 Cotmeh 2026
- Germahiya rûyê erdê, roj, kompozîta 8 rojan: VIIRS NOAA-20 Level 3, 8 roj, NASA LANCE · 14 Îlon 2026
- Rengê rastîn: VIIRS NOAA-20 refleksiyona rastkirî, NASA LANCE · 13 Cotmeh 2026
- Cureyê vegirtina rûyê erdê (IGBP), salane: vegirtina rûyê erdê ya MODIS Terra û Aqua (MCD12Q1), NASA LP DAAC · 2024
- Nîşandera nebatan a pêşxistî, 8 rojên gerok: MODIS Terra EVI, NASA LANCE · 13 Cotmeh 2026
Lifelong learning keeps every domain’s workforce current.
Findings are designed for the rêzeya Kurteyên Delîlê. Qualifications follow ISCED 2011 and ESCO.
- Training evaluations.
- Skills gap studies.
Model lifelong learning as a system. Run the cascade.
Assembled from the Nexus Standards area profile Societal and information risk standards: the hazards it names, the pergalan and sectors that carry the loss, the controls that dampen it and the data that observe it. Choose the components, pick an initiating hazard and step through the cascade. The Map view places the run on an example geography with open data. Every coupling weight is a stated assumption you can change. A teaching model, not a forecast, an assessment or a certification. To model a place of your own choosing, open the full System Builder.
Metirsî
- Civil unrest
- Supply-chain disruption (set off downstream)
- Currency crisis (set off downstream)
Pergal û girêdan
Kontrol
NS-0Destûr û prensîbNS-9UNI yên çarçoveyî (belavkirin, mînak, mînakên bernameyê)NS-11Piştrastkirin û çavdêrî (delîl, erêkirin, çavdêriya lihevhatina zero-trust)NS-12Software, model and AI/ML artefacts (supply chain, model cards, dataset sheets)NRS-H117Malbata metirsiyê: Hevgirtina civakî û xetera hovîtiyên girseyî (NHS-1 soc.cohesion)NRS-X7Yekparebûna agahiyê û baweriya giştîNRS-D2Xetera civakê, tevlêbûn û pêşketina mirovîNRS-H52Malbata metirsiyê: Êrişên li ser yekparebûna agahiyê (NHS-1 cyber.integrity)NRS-H79Malbata metirsiyê: Krîzên tenduristiya derûnî (NHS-1 health.mental)NRS-H59Malbata metirsiyê: Şokên aborî û têkçûna rêveberiyê (NHS-1 soc.economic)
Çavdêrî
- WorldPop gridded population (listed for reference)
- World Bank Open Data and World Development Indicators API (listed for reference)
- Bingeha Daneyan a Nîşanderên SDG yên Gerdûnî (ji bo referansê hatiye navnîşkirin)
- Hejmara mirinan, kesên wenda û kesên rasterast bandorbûyî yên ku ji karesatan re têne girêdan ji bo her 100,000 niştecîhan
- Proportion of people living below 50 per cent of median income
- Number of countries that adopt and implement guarantees for public access to information
Erdnîgariya mînakê
- The Horn of Africa: 253 hexagonal cells
- Ronahiyên şevê îşev, qutbûn (VIIRS Day/Night Band), NASA GIBS
What is measured, and how well.
Each indicator carries its unit, its cadence, the kind of source behind it and the evidence label a value would carry. No values are shown: a programme supplies them under its own authority.
| Indicator | Unit | Cadence | Source type | Nîşan |
|---|---|---|---|---|
| Adult participation in learning | percent of adults in the last twelve months | per survey | Adult education surveys | REPORTED |
| Participation gap by skill level | percentage point difference | per survey | Adult education surveys | REPORTED |
| Adult literacy and numeracy proficiency | score | per assessment | Adult skills surveys | ÇAVDÊRÎKIRÎ |
| Public spending on adult learning | percent of GDP | annual | Budget data | Statîstîkên weşandî |
| Workers with paid training leave rights | percent of employees | per assessment | Labour law and agreements | DECLARED |
| Micro-credentials recognised in qualification frameworks | count | per assessment | Qualification authority records | Statîstîkên weşandî |
How lifelong learning is modelled, measured and tested.
Model, texmînên wî, daneyên wî û nediyariya wî, bi şeweyê ku zanyar an endezyar kontrol bike. Avahî rêbazên weşandî dişopînin. Nirxên hatine xêzkirin nimûneyî ne, ne encam in.
Modela pergalê
The couplings between the systems in lifelong learning: signs of influence, a reinforcing and a balancing loop, and cross-links where stress jumps.
Where the evidence comes from.
Named public datasets and institutional records, each with its licence class. Sources by agreement are used only under their terms and never republished.
| Çavkanî | What it gives | Licence class |
|---|---|---|
| OECD Survey of Adult Skills (PIAAC) | Adult literacy, numeracy and problem-solving | Public results, OECD terms |
| Eurostat Adult Perwerdeyê Survey | Participation in adult learning | Open, Eurostat reuse policy |
| UNESCO Institute for Lifelong Learning Global Report on Adult Learning and Education | Global adult learning policy and participation | Public, UNESCO terms |
| Cedefop skills and training data | Vocational training and skills in Europe | Public, EU terms |
| National qualification framework registers | Recognised qualifications | Public records, licence per authority |
Who decides, and what the evidence serves.
Future of Work and Skills prepares evidence. The decisions below are taken by the authorities named, under their own rules, and never by the platform.
| Kî biryarê dide | The question | Evidence this page serves |
|---|---|---|
| Perwerdeyê and labour ministries | How to fund and target adult learning | Gap analyses; evaluations |
| Employers and sector bodies | Which training to provide and co-fund | Skills and participation evidence |
| Qualification authorities | How to recognise short courses and prior learning | Credential reviews |
Outputs this topic produces
- Participation and access gap analyses
- Evaluation designs for adult learning programmes
- Recognition and credential reviews
- Evidence notes for skills strategies
What researchers ask about adult learning.
- Who takes part in adult learning, and who does not?
- Which forms of training lead to better jobs and earnings?
- How transferable are skills between occupations?
- How can learning be fitted around work, care and other obligations?
Why adult learning is hard.
Skills depreciate when unused and become obsolete when technology changes. Adults face barriers that young students do not: lost earnings while training, care responsibilities, uncertainty about which skills will pay off and, often, past negative experiences of education. Employers under-invest in general skills that workers could take elsewhere.
As a result, participation in adult learning tends to be highest among people who are already well educated and in good jobs, and lowest among those most exposed to change. Training that is short, close to real work and linked to actual vacancies tends to show better results than generic courses.
Evidence on learning and transitions.
- 01
Programme evaluation
Comparing outcomes of participants and similar non-participants, using econometrics. Selection into training is hard to control for.
- 02
Skills taxonomies
Mapping skills between occupations to identify feasible transitions, using aborî û aboriya pêşketinê. Taxonomies simplify real skills.
- 03
Longitudinal surveys
Following adults over time to see how learning relates to careers, with zanista civakî û reftarî. Such surveys are costly and rare.
- 04
Recognition of prior learning
Methods for assessing skills gained outside formal education. Recognition must be trusted by employers to matter.
How it is studied, and what the methods cannot say.
- 01Zanistên civakî û tevgerîJob quality surveys · Social dialogue studies · Learner experience researchApplied here
- 02EkonometrîDisplacement effects with linked data · Training programme evaluation · Workforce projectionsApplied here
- 03Aborînasî û aborînasiya pêşketinêTask-based analysis of technology · Labour market institutions · Just transition economicsApplied here
Where this page’s references lead.
Sazî û belgeyên ku ev rûpel li hember wan tê xwendin. Rewş û çap diguherin; her girêdan diçe ba saziya derxistinê.
Pirs û bersiv.
What is lifelong learning?
Why do lower-skilled adults train less?
What are micro-credentials?
Does training help displaced workers?
Why do those most at risk train least?
Are learning pathways from the platform qualifications?
What are individual learning accounts?
Ji vê rûpelê delîl bidin.
rêzeya Pergalên Stratejîk is the Consortium’s quarterly publication. What you know about this subject can become evidence, a case or a correction in the next edition, credited to you and published under CC BY 4.0 where it is your own work.
- E-nameDergeh GW-GCRIJi vê rûpelê bişîninDelîl, rastkirin, doz, rêbaz, nirxandin, wergerandin an têketina profîlê. Bi nîşana vê rûpelê digihîje, ji ber vê yekê edîtorê xwediyê wê wê bistîne.
- ZenodoDepoya vekirîWê razînin û ji civakê re bişîninTomara xwe li Zenodo bi ORCID iD ya xwe biweşînin, paşê wê li wir ji civaka Reports re bişînin. Kurator wê vedikolin; DOI ya we dimîne.
- rêzeya Pergalên StratejîkGCRIHemû rêyên beşdariyê bibîneCureyên beşdariyê, her yek çawa tê nirxandin, tu çi navlêkirinê distînî, lîsans û tiştê ku qet nayê qebûlkirin.
Tu carî daneyên şexsî, hûrgiliyên binesaza hesas an tiştekî ku mafê we yê parvekirinê tune ne neşînin. Beşdarî berî bikaranînê tê nirxandin; şandina wê nivîskarî an mafên edîtorî nade û sponsorî tu carî encamekê nakire.
Rêbazek, danehevek an pirsek bîne.
Agahî û pirs îro vekirî ne. Pirsek referansekê distîne û gava piştî wê dide nasîn; serlêdan, drav, veqetandina hesabkirinê û tomarkirin tenê dema ku tîm, mercên wê û kapasîteya vekolînê hebin vedibin.
Belgeyên hiqûqî.
Nexşe, dane û jimarên vê malperê ji bo çarçoveyê û agahiyên giştî têne nîşandan. Ew ne şîret, ne pêşbînî û ne hişyarî ne; sînorên agahiyê di Daxuyaniyên Berpirsiyariyê û Daxuyaniyên Daneyê de hatine diyarkirin.