GCRI · Futuro del trabajo y las competencias
Transición de la educación al empleo
The move from education into stable, decent work shapes a young person’s earnings and wellbeing for years. Many young people face long searches, informal or temporary jobs, or neither work nor study. This page sets out how school-to-work transitions unfold and stall, how they are measured, and what evidence serves the education and labour authorities, employers and youth organisations involved.
Education to work transition in seven parts.
- 01La preguntaEducation to work transition: how the risk develops
- 02En todos los dominiosTransitions into work depend on each domain’s demand for skills
- 03IndicadoresQué se mide y con qué calidad
- 04FuentesDe dónde proviene la evidencia
- 05DecisionesQuién decide y a qué sirve la evidencia
- 06Cuestiones centralesWhat researchers ask about first transitions
- 07MecanismosWhy first steps matter
Education to work transition: how the risk develops.
Access and professional inclusion. The dossier below sets out how the risk develops, what is measured, where the data come from, how it is modelled and who decides.
Skills mismatch slows entry
When education does not match employers’ needs, graduates struggle to find suitable work and employers report shortages at the same time.
Early setbacks scar
Unemployment early in a career lowers later earnings and employment, an effect known as scarring.
Work-based learning helps
Apprenticeships and internships linked to qualifications ease the transition by combining learning with real work.
Barriers differ by group
Young women, rural youth, young people with disabilities and those from poor households face longer transitions.
Consola de competencias y exposición.
La pantalla que utilizaría un equipo para seguir esta materia: sus mediciones, estados y decisiones. Los nombres son ejemplos y los valores son ilustrativos.
Consola de competencias y exposición
Education to work transition · Labour market A · Year 3
Ocupaciones por exposición
| Personal administrativo | 59,359 | 0.8 | Sustituto | Operaciones de datos |
| Operadores de máquinas | 45,609 | 0.6 | Mixto | Mantenimiento de robots |
| Trabajadores de cuidados | 20,965 | 0.2 | Complemento | Mejorar competencias |
| Analistas | 11,541 | 0.3 | Complemento | Mejorar competencias |
Vacantes por competencia
Itinerario de recualificación
- Evaluarperfil de competencias
- Coincidenciapuesto objetivo
- Capacitar13 semanas
- Lugarempleador
- Dar seguimiento6 meses
Transitions into work depend on each domain’s demand for skills.
- EnergíaAcoplamientoTransition sectors need technical graduates.What to watchApprenticeships
- SaludAcoplamientoHealth training pipelines set future capacity.What to watchGraduate retention
- AlimentaciónAcoplamientoYoung people’s interest in farming is declining in many places.What to watchYouth in agriculture
Findings are designed for the serie Evidence Brief. Educación and occupation are coded with ISCED and ISCO for comparability.
- Graduate tracer studies.
- Apprenticeship evaluations.
How education to work transition is modelled, measured and tested.
El modelo, sus supuestos, sus datos y su incertidumbre, en la forma en que un científico o un ingeniero los comprobaría. Las estructuras siguen métodos publicados. Los valores representados son ilustrativos, no hallazgos.
Modelo de sistema
The couplings between the systems in education to work transition: signs of influence, a reinforcing and a balancing loop, and cross-links where stress jumps.
Qué se mide y con qué calidad.
Cada indicador lleva su unidad, su periodicidad, el tipo de fuente que lo respalda y la etiqueta de evidencia que llevaría un valor. No se muestran valores: un programa los aporta bajo su propia autoridad.
| Indicador | Unidad | Cadencia | Tipo de fuente | Etiqueta |
|---|---|---|---|---|
| Youth not in employment, education or training | percent of youth | anual | Labour force surveys | Estadísticas publicadas |
| Youth unemployment rate | percent | trimestral | Labour force surveys | Estadísticas publicadas |
| Time to first stable job | meses | per survey | School-to-work transition surveys | NOTIFICADO |
| Apprenticeship participation | recuento | anual | Apprenticeship registers | Estadísticas publicadas |
| Graduates in jobs matching their field | percent | per survey | Graduate tracer studies | NOTIFICADO |
| Informal employment among youth | percent | anual | Labour force surveys | Estadísticas publicadas |
De dónde procede la evidencia.
Conjuntos de datos públicos y registros institucionales identificados, cada uno con su tipo de licencia. Las fuentes obtenidas por acuerdo solo se utilizan conforme a sus condiciones y nunca se republican.
| Fuente | Lo que aporta | Tipo de licencia |
|---|---|---|
| ILO school-to-work transition surveys | Transitions of young people into work | Public, ILO terms |
| ILOSTAT youth labour market indicators | NEET, unemployment and informality | Abierta, CC BY 4.0 |
| OECD Educación at a Glance | Education and labour market outcomes | Public, OECD terms |
| Graduate tracer studies from universities and ministries | Employment of graduates | Licence per publisher |
| Cedefop work-based learning resources | Apprenticeship sistemas in Europe | Public, EU terms |
Quién decide y a qué sirve la evidencia.
Future of Work and Skills prepares evidence. The decisions below are taken by the authorities named, under their own rules, and never by the platform.
| Quién decide | La pregunta | Evidencia a la que sirve esta página |
|---|---|---|
| Educación and labour ministries | How to strengthen transitions and work-based learning | Transition profiles; evaluations |
| Employers and sector bodies | How to offer apprenticeships and entry jobs | Mismatch and programme evidence |
| Organizaciones juveniles | Which barriers to address | Group-specific evidence |
Productos que genera este tema
- Youth transition profiles by group
- Evaluations of apprenticeship and youth employment programmes
- Skills mismatch analyses
- Evidence notes for youth employment strategies
What researchers ask about first transitions.
- How long does it take young people to find stable work after leaving education, and how does that vary?
- Which education and training routes, such as apprenticeships, lead to good first jobs?
- What barriers do disadvantaged groups face in entering professions?
- How do early spells of unemployment affect later careers?
Why first steps matter.
Entering the labour market during a recession or after a long gap can reduce earnings for years, a scarring effect. Employers use qualifications and networks to screen applicants, which favours those with well-connected families. Unpaid internships and informal recruitment can exclude people who cannot afford to work for free or lack contacts.
sistemas that combine learning with work, such as apprenticeships and work-integrated learning, tend to ease transitions because they build skills employers value and connections to real jobs. But quality varies, and the occupations offered can reproduce gender and social divides.
Evidence on transitions.
- 01
Graduate and school-leaver tracking
Following cohorts into work, using econometría. Response rates fall over time.
- 02
Evaluation of apprenticeships and programmes
Comparing outcomes across routes. Selection effects are hard to remove.
- 03
Audit studies
Testing for discrimination in hiring with matched applications, using ciencias sociales y del comportamiento. Studies capture one stage of hiring.
- 04
Skills mismatch measures
Comparing qualifications and skills with job requirements, using economía y economía del desarrollo. Different measures give different answers.
Cómo se estudia y lo que los métodos no pueden decir.
- 01Ciencias sociales y del comportamientoEncuestas sobre la calidad del empleo · Estudios sobre el diálogo social · Investigación sobre la experiencia de los alumnosAplicado aquí
- 02EconometríaEfectos de desplazamiento con datos vinculados · Evaluación de programas de formación · Proyecciones de la fuerza laboralAplicado aquí
- 03Economía y economía del desarrolloAnálisis de la tecnología basado en tareas · Instituciones del mercado laboral · Economía de la transición justaAplicado aquí
Where this page’s references lead.
Los organismos y documentos con los que se lee esta página. El estado y las ediciones cambian; cada enlace lleva al organismo emisor.
Preguntas y respuestas.
What is a NEET?
What is scarring?
Do apprenticeships help young people find work?
What is labour market scarring?
Do apprenticeships work?
Does the platform run internship or graduate schemes?
What helps disadvantaged young people most?
How is professional inclusion measured?
Aporte evidencia desde esta página.
serie Reports is the Consortium’s quarterly publication. What you know about this subject can become evidence, a case or a correction in the next edition, credited to you and published under CC BY 4.0 where it is your own work.
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- serie ReportsGCRIVer todas las formas de contribuirLos tipos de contribución, cómo se revisa cada uno, qué crédito recibe, la licencia y qué nunca se acepta.
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